UNIDAD 1 PUENTE- T1 “Diagnostico”

Puente Peatonal

PLANTEAMIENTO

El puente instaura el lugar[1]
(extracto)


Para indicarnos el camino al habitar, en "Construir, habitar, pensar", Heidegger hace la significativa diferencia entre lugar y espacio recurriendo a la descripción del puente de la ciudad de Heidelberg. Con esta evidencia hace una clara distinción entre lo existencial del primero y lo físico del segundo, como algo que requiere ser dilucidado para llegar a comprender qué es el habitar.

El uso habitual que se hace de un puente no tiene las mismas características espaciales de habitar una interioridad. Su carácter transicional, sin embargo, colabora al habitar, instituyendo lugares de encuentro de donde se originan direccionalidades y cercanías. Es decir, el puente reúne en un lugar, en él se despliegan las dimensiones más propias del espacio existencial. Puesto que el puente coliga la cuaternidad (Geviert), es decir, reúne a dioses, mortales, cielo y tierra, no como el espacio puro, el puente mismo puede hacer sitio a una plaza, o a un espacio determinado, que no estaba antes del puente. Coligar para Heidegger es thing, es decir: cosa. Entonces, es por el puente, en cuanto cosa, que surge un lugar. Decíamos que el puente no solo reúne la estructura de la cuaternidad al modo de un lugar, también las direccionalidades y se instituye como lugar de encuentro que provoca la cercanía.

En el siguiente párrafo Heidegger despliega la diferencia que hemos señalado insistiendo en la negatividad física del entre, que media o mide los lugares. Escribe el filósofo:

“El puente es un lugar. Como tal cosa otorga un espacio en el que están admitidos tierra y cielo, los divinos y los mortales. El espacio otorgado por el puente (al que el puente ha hecho sitio) contiene distintas plazas, más cercanas o más lejanas al puente. Pero estas plazas se dejan ahora como meros sitios entre los cuales hay una distancia medible; una distancia, en griego stadium, es siempre algo a lo que se ha aviado (se ha hecho espacio), y esto por meros emplazamientos. Aquello que los sitios han aviado es un espacio de un determinado tipo. Es, en tanto que distancia, lo que la misma palabra stadion nos dice en latín: un spatium, un espacio entremedio. De este modo, cercanía y lejanía entre hombres y cosas pueden convertirse en meros alejamientos, en distancias del espacio intermedio (Heidegger, "Construir, habitar, pensar" 114-15).”

[1] Aisthesis no.54 Santiago dic. 2013/ versión On-line ISSN 0718-7181
“Los lugares espacian el espacio” / Aldo Hidalgo Hermosilla / Universidad de Santiago de Chile

El ejercicio propone descubrir la potencial localización de un puente peatonal, pero esta localización en la mayoría de las ocasiones no es obvia. Ya que las riberas a ser conectadas, cambian o incluso pueden llegar a existir, luego de la instalación del  puente. La situación de conexión es una hipótesis, que debe ser argumentada con una visión del potencial que el puente pueda provocar.

“La aportación de la arquitectura va más allá de la resolución de un determinado programa. Hoy en día, la falta de valor significa el fin de una profesión y de un arte. Hemos de permanecer abiertos y seguir siendo experimentales, y quizá también marginales. La consecución de una idea inspirada a su vez inspira otras. La cuestión de la experiencia fenomenal se responde sin palabras –la silenciosa respuesta que se desprende del espacio luminoso y de los materiales arquitectónicos.” (Entrelazamientos, Steven Holl)

ENCARGO

Se debe identificar un lugar en la ciudad de Santiago, en donde exista la necesidad de superar un quiebre en el espacio público mediante un puente peatonal. Como referencia de exploración se propone el rio Mapocho, el canal San Carlos y el zanjón  de la Aguada. Este lugar debe ser relevante, es decir, que tenga presencia en la memoria colectiva de la ciudad.

El trabajo se realizara de forma individual, y requiere de la construcción de un escenario futuro, donde la instalación del puente genere una relación programática y espacial entre las dos riberas conectadas.

OBJETIVOS

Los objetivos específicos de este ejercicio serán:

-       capacidad de identificar actos y actividades propias de la ciudad y sus requerimientos en el espacio.  

-       dar respuesta a las necesidades espaciales de estos actos,

-       capacidad de expresar ideas y su materialización grafica.

ENTREGA

La tarea se realizará directamente en la sala, y se presentará el día miércoles 15 de Marzo a las 15:00 horas.

Se entregará una lámina formato A2 que contenga al menos:

• Croquis del lugar identificado / croquis de posible espacio puente
• Planta general
• Corte aproximado del espacio a conectar mediante el puente
• Observaciones y argumentación

CALENDARIO    :

Inicio                     :   Viernes            8 de Marzo          15.00 hrs.

Entrega                :   Viernes            15 de Marzo        15.00 hrs.

Marzo
Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
		08	09	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19

EVALUACIÓN  U1-T1

Será evaluado por los profesores del 2do Año utilizando los criterios siguientes:

a) Calidad del Análisis, de las observaciones y de la ideación.

b) Calidad de la Síntesis y del Planteamiento del Problema a resolver.

c) Calidad de la Representación de la Solución propuesta.